Освітня реформа: шанс чи нерівність?
З 2027 року стартує масштабна реформа старшої школи — обіцяний крок до якісної профільної освіти та свободи вибору для кожного учня.
Однак нинішня ситуація на Івано-Франківщині викликає більше запитань, ніж відповідей.
Факти, які не можна ігнорувати:
• Із 308 ліцеїв в області планують залишити лише 74.
• Для порівняння:• Львівщина збереже ліцеї у 96% громад,
• Закарпаття — у 88%,
• Івано-Франківщина — лише 56%.
Оптимізація — чи втрата доступу до освіти?
• У громадах з населенням від 5 до 10 тисяч
• Волинь: 76% таких громад матимуть щонайменше один ліцей.
• Івано-Франківщина: лише 19%.
• У гірських районах області один ліцей обслуговуватиме в середньому 278 км², тоді як у Закарпатті — 140 км².
• Наявність ліцеїв у гірських ТГ:• Івано-Франківська область: 73% громад.
• Закарпатська область: 96%.
Наповненість ліцеїв за прогнозом до 2030 року:
• Івано-Франківщина — 655 учнів на ліцей.
• Чернівецька область — 340 учнів.
Це прямо суперечить ст. 6 Закону “Про повну загальну середню освіту”, яка гарантує рівні умови для здобуття освіти в Україні.
Чому різні області отримують різні стартові умови?
Запропоновані зміни позбавляють громади права на участь у прийнятті рішень, а дітей — можливості навчатися поблизу дому.
Реформа, що має забезпечити справедливість і доступ, фактично створює нові бар’єри.
Ми вимагаємо:
• Прозорості у прийнятті рішень.
• Уніфікації критеріїв та підходів по всій країні.
• Збереження права дітей на якісну освіту — незалежно від місця проживання.
Підготував та направив колегам з метою підтримки та прийняття Верховною Радою України Постанови щодо звернення до КМУ про внесення змін до Порядку та умов надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам.
Простими словами - негайно прибрати пілотні проекти та ідеї щодо підстав закриття шкіл, яке вони запланували на 01.09.2025 року.
